ΔΕΥΤΕΡΑ 9 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ «ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ : ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΑΣΜΟΥΣ(ERASMOUS+)» ΑΠΟ ΤΟ 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ,

«Το 3^ο Γυμνάσιο Καλαμάτας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus + «Les fables, miroir de la vie» συνδιοργανώνει με τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας συνάντηση με τη συγγραφέα Κατερίνα Γυφτάκη Μπεκ, τη Δευτέρα 9/12/2019 και ώρα 18:00΄μ.μ. στο χώρο της Βιβλιοθήκης.  Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, η συγγραφέας θα αφηγηθεί 3 μύθους και θα απαντήσει σε ερωτήσεις που θα της θέσουν τα παιδιά των 6 χωρών του προγράμματος (Ελλάδα, Γαλλία, Γερμανία, Ισπανία, Ολλανδία και Ρουμανία).                                                                                                                                Ο Διευθυντής

Χρήστος Ευθ. Τσιμπίδης  ΠΕ

Δημήτρης Α. Δριμής: Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά; …Είναι αδιανόητη η μη εγγραφή τους σε παιδικούς σταθμούς.

«Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά; Ετσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα»
Για την εγγραφή νηπίων αλλοδαπών γονέων από τρίτες χώρες στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς, οι περισσότεροι δήμοι ζητούν «άδεια νόμιμης παραμονής στη χώρα σε ισχύ, όπως αυτή αποδεικνύεται από τις ισχύουσες κάθε φορά διατάξεις ή αίτηση ανανέωσης». Αλλοι, όπως ο Δήμος Αιγάλεω, ζητούν «άδεια νόμιμης διαμονής του αιτούντος γονέα» και άλλοι, όπως ο Δήμος Βόλβης, «άδεια διαμονής σε ισχύ, γονέων και παιδιού». Οι περισσότεροι ως άδεια νόμιμης παραμονής εννοούν αυτή του αιτούντος γονέα, ενώ υπάρχουν αρκετοί που εννοούν την άδεια του γονέα αλλά και του παιδιού σωρευτικά.
Με το επιχείρημα της έλλειψης άδειας διαμονής του ανήλικου παιδιού, από τη μια αποθαρρύνονται αλλοδαποί γονείς που διαμένουν νόμιμα στη χώρα να υποβάλουν αίτηση εγγραφής των νηπίων τους, και από την άλλη απορρίπτονται αιτήσεις εγγραφής που υποβάλλονται σε δήμους και νομικά τους πρόσωπα, παρά το γεγονός ότι τα νήπια έχουν τα προβλεπόμενα από το νόμο δικαιολογητικά.
Αναφέρω την περίπτωση (υπάρχουν και άλλες) νηπίου σε δήμο της Μεσσηνίας, το οποίο και πέρυσι και φέτος δεν κατέστη δυνατό να εγγραφεί σε Παιδικό Σταθμό. Η δικαιολογία των υπευθύνων είναι ότι το νήπιο δεν έχει άδεια νόμιμης διαμονής στη χώρα, αν και η διοίκηση του νομικού προσώπου και η υπηρεσία, από τα προσκομιζόμενα δικαιολογητικά και την πραγματικότητα, γνωρίζουν ότι οι γονείς του νηπίου διαμένουν νόμιμα στη χώρα, είναι κάτοικοι κοινότητας της περιοχής για 15 περίπου χρόνια, ο μικρός γεννήθηκε στην Ελλάδα, ενώ ο μεγαλύτερος αδελφός του φοίτησε στον ίδιο Παιδικό Σταθμό για δύο χρονιές και τώρα είναι μαθητής δημοτικού σχολείου…
Η προϋπόθεση της άδειας παραμονής των γονέων, και πολύ περισσότερο των νηπίων, για την εγγραφή σε Παιδικούς Σταθμούς δεν στηρίζεται σε καμία διάταξη. Υπήρχε στον Πρότυπο Κανονισμό Λειτουργίας του 2002 και αφορούσε άδεια παραμονής των γονέων και όχι φυσικά των ανήλικων παιδιών, που ακολουθούν τους γονείς τους ούτως ή άλλως. Ο Πρότυπος Κανονισμός του 2002 έχει ήδη αντικατασταθεί με τον Κανονισμό του 2017, στον οποίο πουθενά δεν αναφέρεται ως προϋπόθεση η άδεια παραμονής στη χώρα. Προβλέπεται, αντίθετα, εγγραφή παιδιών ακόμα και «με ελλιπή δικαιολογητικά», εφόσον αυτά είναι αδύνατον να προσκομιστούν.
Το δικαίωμα των παιδιών στην κοινωνική μέριμνα και στην εκπαίδευση προστατεύεται στη χώρα μας, από ένα σύνολο διατάξεων, από το ίδιο το Σύνταγμα αλλά και μέσω της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ακόμα και όταν οι γονείς τους δεν διαμένουν νόμιμα στη χώρα.
Ειδικά ως προς τους ανήλικους αλλοδαπούς από τρίτες χώρες, ισχύουν ειδικές ρυθμίσεις που προβλέπουν την υποχρεωτική σχολική φοίτηση και την εγγραφή τους, ακόμη και χωρίς να προσκομίζονται δικαιολογητικά που απαιτούνται για την εγγραφή των Ελλήνων μαθητών, ακόμα και αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα (άρθρο 21, ν. 4251/2014).
Προβλέπεται, επίσης, η πρόσβασή τους στις μονάδες υγείας και στις δομές κοινωνικής στήριξης των ΟΤΑ, ακόμα και αν δεν έχουν νόμιμα εισέλθει και διαμένουν στη χώρα, και η δίωξη υπηρεσιών και φορέων που παραβαίνουν τα παραπάνω (άρθρο 26, ν. 4251/2014).
Οι ευνοϊκές αυτές ρυθμίσεις δεν είναι αυθαίρετες. Στηρίζονται στην εκτίμηση πως προέχει για τα παιδιά η πρόσβαση στο θεμελιώδες δικαίωμα της εκπαίδευσης και στις δομές κοινωνικής στήριξης των ΟΤΑ και όχι οι τυχόν ελλείψεις στα πιστοποιητικά εγγραφής τους, ακόμα και αν αυτά αφορούν στην απουσία άδειας διαμονής των γονέων. Και τούτο γιατί η μη συμμετοχή σε εκπαιδευτικές και κοινωνικές δομές εγκυμονεί κινδύνους για την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.
Η άρνηση εγγραφής νηπίου που στερείται άδειας διαμονής, ενώ διαθέτουν οι γονείς του, είναι ενέργεια αντιπαιδαγωγική και πέραν του νόμου. Πλήττει το κοινωνικό πρόσωπο της αυτοδιοίκησης και αφήνει έκθετους τους δήμους και τα νομικά τους πρόσωπα. Είναι αδιανόητο τα ίδια παιδιά, που «ανεξαρτήτως καθεστώτος παραμονής» γίνονται δεκτά στα νηπιαγωγεία, στα δημοτικά και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, να μην έχουν πρόσβαση στις δομές κοινωνικής μέριμνας, αγωγής και διαπαιδαγώγησης, όπως είναι οι Δημοτικοί Παιδικοί Σταθμοί.
Το ΥΠΕΣ πρέπει να φροντίσει να εγγραφούν τα παιδιά που αυθαίρετα βρίσκονται εκτός παιδικών σταθμών, να επιστήσει την προσοχή στην τήρηση της νομιμότητας και να προτυποποιήσει τις διαδικασίες εγγραφής, ώστε να είναι σαφή τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και να περιοριστούν φαινόμενα «παραφωνιών».
Η ΚΕΔΕ οφείλει να ασχοληθεί με το θέμα, καθώς τέτοια περιστατικά θολώνουν, ενίοτε ακυρώνουν και σίγουρα αδικούν το κοινωνικό πρόσωπο των ΟΤΑ.
Ο Συνήγορος του Πολίτη, που κάνει σπουδαία δουλειά για την προάσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών και έχει συμβάλει στη σύνταξη του Πρότυπου Κανονισμού Λειτουργίας του 2017, να παρέμβει για την τήρησή του.
Οι εργαζόμενοι, τέλος, και οι αιρετοί των ΟΤΑ να αναλάβουμε τις δικές μας ευθύνες.

Του Δημήτρη Α. Δριμή
Δημοτικού Συμβούλου Τριφυλίας
Επικεφαλής της “Ανεξάρτητης
Δημοτικής Συνεργασίας”

Το Νηπιαγωγείο Κοπανακίου μπήκε στο πρόγραμμα Erasmus plus και καταλαμβάνει θέση στον Ευρωπαικό χάρτη.

Ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου Κοπανακίου στο πρόγραμμα Erasmus plus.

Στα πλαίσια αυτά η προισταμένη του Νηπιαγωγείου κ. Χήναρη Μαρία ταξίδεψε στην Πράγα όπου είχε την ευκαιρία να εκπαιδευτεί μαζί με συναδέλφους από Κύπρο , Γερμανία , Ιταλία , Ισπανία, Ρουμανία, στη χρήση νέων τεχνολογιών που βοηθούν στην αναβάθμιση και στον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Σε δεύτερη φάση θα μεταβεί στην Πορτογαλία για να παρακολουθήσει πώς χρησιμοποιούνται οι νέες τεχνολογίες στην πράξη, παρακολουθώντας την καθημερινή εργασία συναδέλφων της.  Με τον τρόπο αυτό το Νηπιαγωγείο Κοπανακίου, ένα από τα δύο σχολεία Α/θμιας της Πελοπονήσσου που κατάφεραν να μπουν στο πρόγραμμα, καταλαμβάνει θέση στον Ευρωπαικό χάρτη και προσβλέπει στο μέλλον με εξωστρέφεια και δυναμισμό.

O Συλλογος των Απανταχού Κοπανακαίων, βράβευσε για τρίτη χρονιά τους μαθητές που διακρίθηκαν φέτος.

O Συλλογος των Απανταχού Κοπανακαίων συνεχίζοντας την κοινωνική του δράση στον τομέα της παιδείας την Παρασκευή 14 Ιουνίου 2019 βράβευσε για τρίτη χρονιά τους μαθητές που διακρίθηκαν φέτος για τις υψηλές επιδόσεις τους στην ΣΤ΄Δημοτικού.

Μεσα σε μια ζεστή ατμόσφαιρα παρουσία των δασκάλων και κατόπιν κλήρωσης – οι αριστούχοι ήταν 7- δόθηκε στην μαθήτρια Αφροδίτη Ηλιοπούλου ένα μετάλλιο και ένα tablet και στους υπόλοιπους αριστούχους ένα βιβλίο ..

Στο τέλος της σχολικής εορτής ο Σύλλογος μοίρασε παγωτά σε μαθητές, γονείς και δασκάλους.

Συγχαίρουμε όλα τα παιδια που τελείωσαν με επιτυχία τη σχολική χρονιά.

Το Δντή του Σχολείου καθώς και το υπόλοιπο διδακτικό προσωπικό για την συνεργασία, τη στήριξη και την καλή τους διάθεση. Αποχαιρετούμε τα παιδιά της ΣΤ ταξης και τους ευχόμαστε καλή πρόοδο στο Γυμνάσιο, να ανοίξουν τους ορίζοντές τους, να αξιοποιήσουν το χρόνο τους και να γίνονται κάθε μέρα πιο ευτυχισμένοι και δυνατοί.

Οι δράσεις που αφορούν τα παιδιά και γενικότερα τους νέους ανθρώπους είναι στις βασικές προτεραιότητες του Συλλόγου μας!!!

Καλό καλοκαίρι.

 

ΚΑΙ ΤΟ …ΚΟΥΠΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ …ΜΑΜΑ…ΘΗΜΑΤΙΚΑ.

Καθηγητής διασκεύασε το «Mama?» για να εμψυχώσει τους μαθητές και έγινε viral (vid)

Ένας μαθηματικός από την Θεσσαλονίκη βρήκε έναν πρωτότυπο τρόπο για να εμψυχώσει στους μαθητές που δίνουν Πανελλήνιες!
Μέσω ενός τραγουδιού και χρησιμοποιώντας τη μουσική του «Mama» του Sin Boy που κάνει επιτυχία, ο καθηγητής στέλνει το δικό του μήνυμα στους μαθητές με το «ΜΑΜΑ…θηματικά».
Το τραγούδι έχει μεγάλη απήχηση και πολλά σχόλια αναφέρονται στο χιούμορ του συγκεκριμένου καθηγητή, λέγοντας πως τους εμψυχώνει στην αγωνιώδης αυτή περίοδο με τις εξετάσεις.
Ήδη, μετράει περισσότερες από 130.000 προβολές στο YouTube.

Αναρτήθηκε από filiatrablog στις Δευτέρα, Ιουνίου 10, 2019 

Χαμόγελα στα ΓΕΛ Tριφυλίας για τις Πανελλαδικές, «βατό» το θέμα της Νεοελληνικής Γλώσσας.

Βατό, χαρακτηρίζουν το θέμα της πρώτης μέρας των Πανελλαδικών Εξετάσεων για τα ΓΕΛ, στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας (Έκθεση), μαθήτριες και μαθητές που έγραψαν στα εξεταστικά κέντρα της Τριφυλίας. Όπως, δε, έλεγαν, το άγχος τους για τις εξετάσεις, μετά την πρώτη μέρα, φεύγει και τις αντιμετωπίζουν με αισιοδοξία.
Μετά το πέρας της χθεσινής εξέτασης μιλήσαμε με μαθήτριες και μαθητές, που ήταν χαμογελαστοί για το πρώτο μάθημα που έγραψαν.

ΔΗΛΩΣΕΙΣ
Στεφανία Δημητρακοπούλου, Κυπαρισσία: «Μια χαρά πήγαμε. Δίναμε δεύτερη φορά. Ήταν λίγο απαιτητικά τα θέματα, αλλά τα καταφέραμε».

Νικολία Κολοσκόπη, Κυπαρισσία: «Η πρώτη μέρα των εξετάσεων ήταν πολύ ωραία. Ήταν βατό το θέμα».

Διονυσία Λαμπίρη, Γαργαλιάνοι: «Μπορώ να πω ότι τα πήγα καλά, σχετικά καλά, το θέμα δεν ήταν πολύ δύσκολο, ούτε όμως και πολύ εύκολο. Νομίζω ότι δεν είμαι σίγουρη για κάποιες από τις ασκήσεις, στην έκθεση το ένα θέμα το ανάλυσα περισσότερο από το άλλο».

Ευστάθιος Δημητρακόπουλος, Κυπαρισσία: «Τα θέματα ήταν ήρεμα. Το κείμενο ήταν λίγο δυσνόητο. Αρκεί να το διάβαζες αρκετές φορές, έτσι ώστε να καταλάβεις τι έλεγε η κάθε παράγραφος. Ήταν κάποια θέματα στην επεξεργασία κειμένου δύσκολα, αλλά τα καταφέραμε, γιατί ήμασταν πολύ καλά διαβασμένοι. Στην έκθεση ήταν μέτριας δυσκολίας, αλλά τα πήγαμε μια χαρά».

Δημήτρης Λαγός, Κυπαρισσία: «Είμαι απόφοιτος τώρα, έδωσα Πανελλήνιες, Γλώσσα. Εύκολο. Η Δημοκρατία “έπεσε”. Δεν ήταν κάτι που δεν περιμέναμε. Εύκολο. Πάμε για τα άλλα…».

Μάριος Κανελλόπουλος, Κυπαρισσία: «Εντάξει, βατά ήταν τα θέματα. Η Δημοκρατία “έπεσε”, κάτι που περιμέναμε τώρα λόγω των εκλογών. Θα μπορούσε να γράψει και κάποιος που δεν έχει διαβάσει. Τα βασικά γνωρίσματα. Ήταν κι εύκολα τα ερωτήματα».

Δημήτριος Παναγιωτόπουλος, Κυπαρισσία: «Η Δημοκρατία “έπεσε”. Πρώτο μάθημα γράφαμε Νεοελληνική Γλώσσα – Έκθεση. Σχετικά εύκολα ήταν τα θέματα. Εμένα δύο ασκήσεις με δυσκόλεψαν. Βλέπουμε και στη συνέχεια. Είναι άλλα τρία μαθήματα. Θα προσπαθήσουμε για το καλύτερο».

Βαγγέλης Κατσιρούμπας, Γαργαλιάνοι: «Το θέμα ήταν η Δημοκρατία και τι θα πρέπει να κάνει ένας πολίτης για να θεμελιωθεί η δημοκρατία στην κοινωνία, καθώς και τι θα πρέπει να κάνει το σχολείο για να δημιουργήσει νέους με δημοκρατικό ήθος και ενεργούς πολίτες. Δεν ήταν κάτι πάρα πολύ δύσκολο, ήταν απλό και ξεκάθαρο το θέμα. Το διαγώνισμα ήταν μεγάλο και είχε πάρα πολλές ασκήσεις, δεν ήταν δύσκολες, απλά είχε αρκετό γράψιμο και αρκετή αιτιολόγηση».

Γιάννης Μπουγάτσος, Γαργαλιάνοι: «Τα θέματα ήταν αρκετά απαιτητικά, αλλά πιστεύω ότι στο θέμα της έκθεσης κάποιος μπορούσε να γράψει αν είχε διαβάσει καλά. Τα γλωσσικά είχαν ένα βαθμό δυσκολίας, όμως έπρεπε να διαβάσεις καλά τις ερωτήσεις πριν απαντήσεις. Είμαι αρκετά ευχαριστημένος από τον εαυτό μου».

Του Ηλία Γιαννόπουλου

Πανελλήνιες 2019: «Πρεμιέρα» την Πέμπτη 6 Ιουνίου – Το πρόγραμμα των εξετάσεων.

Κορυφώνεται η αγωνία για τους περίπου 102.000 υποψηφίους των φετινών Πανελληνίων Εξετάσεων, με την «πρεμιέρα» να ξεκινά από τα ΕΠΑΛ. Όλα όσα πρέπει να γνωρίζεται.

Ξεκινούν την Πέμπτη 6 Ιουνίου οι Πανελλήνιες Εξετάσεις, με τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ να είναι οι πρώτοι που καλούνται να περάσουν από αυτή τη διαδικασία, ενώ μία ημέρα αργότερα, την Παρασκευή 7 Ιουνίου, οι εξετάσεις ξεκινούν κανονικά και για τους μαθητές των Γενικών Λυκείων.

Υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι οφείλουν να βρίσκονται στα εξεταστικά κέντρα έως τις 8 το πρωί, ενώ η διανομή των θεμάτων ξεκινά στις 08:30.

Ειδικότερα, το πρόγραμμα των Πανελληνίων Εξετάσεων για τα ΓΕΛ, έχει ως εξής:

– 7 Ιουνίου: Νέα Ελληνική Γλώσσα

– 10 Ιουνίου: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών) και Μαθηματικά (ΟΠ Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής)

– 12 Ιουνίου: Ιστορία (ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών), Φυσική (ΟΠ Θετικών Σπουδών) και Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής)

– 14 Ιουνίου: Λατινικά (ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών), Χημεία (ΟΠ Θετικών Σπουδών) και Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής)

– 18 Ιουνίου: Βιολογία (ΟΠ Θετικών Σπουδών και Γενικής Παιδείας).

Το αντίστοιχο πρόγραμμα για τα ΕΠΑΛ, έχει ως εξής:

– 6 Ιουνίου: Νέα Ελληνικά

– 8 Ιουνίου: Μαθηματικά (Αλγεβρα)

-11 Ιουνίου: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης – Στοιχεία Μηχανών – Ναυσιπλοΐα ΙΙ – Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις – Προγραμματισμός Υπολογιστών

-13 Ιουνίου: Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ / Στοιχειά Ανατομίας-Φυσιολογίς ΙΙ (ν.4473) – Ηλεκτροτεχνία 2 / Ηλεκτροτεχνία (ν.4473) – Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης / Ιστορία των Τεχνών-Εργα και Δημιουργοί (ν.4473) – Αρχιτεκτονικό Σχέδιο

-15 Ιουνίου: Αρχες Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ.) – Δίκτυα Υπολογιστών / Τεχνολογία Δικτύων και Επικοινωνιών (ν.4473) – Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογες – Αρχές Βιολογικής Γεωργίας – Μηχανές Εσωτερικής Καύσης (ΜΕΚ)/ Μηχανές Εσωτερικής Καύσης ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) (ν.4473)

-19 Ιουνίου: Ναυτικές μηχανές/μηχανές πλοίου ΙΙ (ν.4473) – υγιεινή – στοιχειά σχεδιασμού κεντρικών θερμάνσεων – ηλεκτρικές μηχανές – ψηφιακά συστήματα

-20 Ιουνίου: Τεχνολογία υλικόν – οικοδομική – στοιχεία ψύξης-κλιματισμού – κινητήρες αεροσκαφών / κινητήρες αεροσκαφών ΙΙ (ν.4473)

Σημειώνεται ότι οι Πανελλήνιες 2019 ολοκληρώνονται με την εξέταση των ειδικών μαθημάτων.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ: Πανελλήνιες 2019

ΚΥΡΙΑΚΗ 14 ΑΠΡΙΛΙΟΥ, ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΑΖΑΡΙ ΣΤΟ ΚΟΠΑΝΑΚΙ, ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

Σας περιμένουμε όλους!!! Η προσπάθεια των παιδιών μας είναι σημαντική και ο σκοπός του παζαριού ειναι μια απόδειξη ότι μπορούμε να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας που μας έχουν ανάγκη!!!!

15 και 16 Απριλίου …Σκοράρουμε για «Το χαμόγελο του Παιδιού», συμμετέχει και ο δήμος Τριφυλλίας.

Σκοράρουμε για «Το χαμόγελο του Παιδιού»

Ο Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», σας προσκαλεί την Δευτέρα 15 και την Τρίτη 16 Απριλίου 2019, να παρακολουθήσετε το 1^ο Πανμεσσηνιακό παιδικό αθλητικό – ποδοσφαιρικό τουρνουά με παράλληλες δράσεις, «….Σκοράρουμε για το Χαμόγελο του Παιδιού», μεταξύ δημοτικών σχολείων και ποδοσφαιρικών ακαδημιών του Νομού Μεσσηνίας, που θα πραγματοποιηθεί στο Δημοτικό Στάδιο Καλαμάτας.      

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Δευτέρα 15 Απριλίου 2019, Έναρξη 08:50. 

Από ώρα 09.00 μέχρι ώρα 12.25΄ περίπου, θα αγωνιστούν ομάδες των δημοτικών σχολείων του Νομού Μεσσηνίας. Στις  12.35΄ περίπου θα ξεκινήσει η απονομή επαίνων και πλακετών,  σε όλα τα παιδιά και τις ομάδες που αγωνίστηκαν.

• 00΄- 19.00΄ Aγώνες των Αθλητικών Ακαδημιών.
• 00 – 19.30 Xορευτικά δρώμενα από το Μορφωτικό Σύλλογο Γαργαλιάνων και το Σύλλογο Φιλοπροόδων Φιλιατρών.
• 45΄ περίπου, θα ξεκινήσει η απονομή επαίνων και πλακετών σε όσα παιδιά και Ακαδημίες αγωνίστηκαν.

Τρίτη 16 Απριλίου 2019, Έναρξη 08:50:

Από ώρα 09.00΄ μέχρι ώρα 12.15΄ περίπου  θα αγωνιστούν ομάδες των δημοτικών σχολείων του Νομού Μεσσηνίας. Στις 12.25΄ περίπου θα ξεκινήσει η απονομή επαίνων και πλακετών,  σε όλα τα παιδιά και τις ομάδες που αγωνίστηκαν.

• 00΄- 17.45΄ θα ξεκινήσουν οι αγώνες των Αθλητικών Ακαδημιών.
• 45΄ – 18.00 Χορευτικά δρώμενα από το Σύλλογο Γυναικών Δωρίου
• 05΄ – 18.25΄Χορευτικά δρώμενα από το Λύκειο Ελληνίδων Καλαμάτας
• 30΄ – 19.30΄ θα συνεχίσουν οι αγώνες των Αθλητικών Ακαδημιών
• 35΄ – 19.55΄ μετά το τέλος των αγώνων, ο Πολιτιστικός και Αναπτυξιακός Σύλλογος Βέργας, θα παρουσιάσει καλλιτεχνικό πρόγραμμα, με χορωδία, ορχήστρα και χορευτικά δρώμενα.
• 20΄- 20.30΄ Μουσικό πρόγραμμα από τη φιλαρμονική του Δήμου Τριφυλίας
• 30΄ περίπου, θα ξεκινήσει η απονομή πλακετών στους συνδιοργανωτές, συμμετέχοντες και χορηγούς.

Παράλληλα με τους αγώνες και τις δύο ημέρες, εντός του Σταδίου θα υπάρχουν,    φορείς, υπηρεσίες, σύλλογοι, ενώσεις, οργανισμοί, που θα παρουσιάζουν τις δράσεις και   δραστηριότητές τους, για μικρούς και μεγάλους.  

Νηπιαγωγείο Κοπανακίου… Κάτι ετοιμάζουν τα μαγικά χεράκια.. Πάντα για καλό σκοπό .

Η Maria Hinari ενθουσιασμένη.

Νηπιαγωγείο Κοπανακίου… Κάτι ετοιμάζουν τα μαγικά χεράκια.. Παντα για καλό σκοπό 🎁🎁

ΣΑΒΒΑΤΟ 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019: ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΙ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ.

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Τριφυλίας

Εκδήλωση στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Κυπαρισσίας με την ψυχολόγο Γεωργία Θεοδωροπούλου.

Κυπαρισσία: «Τα κατάλληλα όρια είναι απαραίτητα για τα παιδιά»

-Εκδήλωση στο 2ο Δημοτικό Σχολείο με την ψυχολόγο Γεωργία Θεοδωροπούλου

Ενημερωτική εκδήλωση με θεματικό τίτλο «Τα όρια στη συμπεριφορά των παιδιών» πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη το απόγευμα στο αμφιθέατρο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κυπαρισσίας, ύστερα από πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.
Ομιλήτρια ήταν η ψυχολόγος – “αθλητική” ψυχολόγος, Γεωργία Θεοδωροπούλου. «Παιδί και όρια. Γιατί θεωρούνται μια δύσκολη υπόθεση», «H χρησιμότητα των ορίων στη συμπεριφορά των παιδιών», «Ελευθερία και όρια» είναι τα θέματα που ανέπτυξε η ψυχολόγος και ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις γονέων, εκπαιδευτικών και παιδιών.
Ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Νικόλαος Ανδρουτσόπουλος, αφού καλωσόρισε τους συμμετέχοντες, σημείωσε, μεταξύ άλλων ότι «όλοι μας, ως γονείς, με τις αγωνίες τις καθημερινές και τις δυσκολίες της εποχής, προσπαθούμε να επιβάλλουμε, να βρούμε μια λύση, να διαχειριστούμε τα όρια στη συμπεριφορά των παιδιών. Άλλοτε το πετυχαίνουμε, άλλες φορές όχι. Γι’ αυτό έχουμε κοντά μας την ψυχολόγο – “αθλητική” ψυχολόγο, Γεωργία Θεοδωροπούλου, να μας βοηθήσει με τις γνώσεις και την επιστημονική της κατάρτιση και να μας δώσει κατευθύνσεις, ιδέες και στοιχεία για το πώς θα διαχειριστούμε και θ’ αντιμετωπίσουμε αυτά τα προβλήματα σχετικά με τα όρια».
Η κα Θεοδωροπούλου αναφέρθηκε στο γεγονός ότι τα κατάλληλα όρια είναι απαραίτητα προκειμένου να προστατευτούν το σώμα, ο νους και ο ψυχικός κόσμος των παιδιών. Στην ομιλία της αναλύθηκε το γιατί τα όρια και οι κανόνες αποτελούν μία δύσκολη υπόθεση για τη σύγχρονη οικογένεια και γιατί θεωρούνται απαραίτητα αρκετές φορές. Επιπλέον, τονίστηκε η σημασία της γνώσης του εαυτού των γονέων, ώστε να αποτελούν παράδειγμα προς μίμηση και να συμβάλουν στη συνεχή εξέλιξη των ίδιων αλλά και των παιδιών τους.
Επίσης, αναλύθηκαν τα εργαλεία της αποτελεσματικής πειθαρχίας και πώς αυτά ευνοούν τη δομημένη σχέση των μελών μίας οικογένειας, ενώ έκανε ιδιαίτερη αναφορά στη σημασία της έννοιας της ελευθερίας και των ορίων, καθώς και στο πώς το ένα επηρεάζει αλλά κι επιτρέπει την ύπαρξη του άλλου.
Η καθημερινή συναναστροφή των παιδιών με «σημαντικούς άλλους» ανθρώπους, όπως είναι οι συνομήλικοι, οι εκπαιδευτικοί, οι προπονητές, ευνοεί την ψυχική ανθεκτικότητα, την κοινωνικό-συναισθηματική προσαρμογή, καθώς και την αυτογνωσία σε συνδυασμό με το καλά δομημένο οικογενειακό περιβάλλον, επιτρέποντας την ύπαρξη της αυτόνομης σκέψης.
Η ίδια τόνισε συμπερασματικά ότι η ενεργητική ακρόαση, η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός, η αγάπη, η ενθάρρυνση, η παρακίνηση και η εποικοδομητική επικοινωνία και συναναστροφή αποτελούν σημαντικά στοιχεία της επαφής μας με τα παιδιά για μία χαρούμενη παιδική ηλικία, που θα οδηγήσει σε μία υγιή ενηλικίωση του ατόμου!

Του Ηλία Γιαννόπουλου

Τα πτυχία στους τοίχους δεν σε κάνουν καλύτερο άνθρωπο. Της Ρούλας Παγιαλάκη.

Ο ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΜΕΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΔΕΝ ΠΡΟΣΒΑΛΛΕΙ, ΔΕΝ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΕΤΑΙ, ΔΕΝ ΜΕΙΩΝΕΙ ΚΑΝΕΝΑΝ!

Γράφει η Ρούλα Παγιαλάκη

 

Τα πτυχία στους τοίχους δεν σε κάνουν καλύτερο άνθρωπο. Δεν σου μαθαίνουν τρόπους και ευγένεια, δεν σου εξασφαλίζουν ανθρωπιά. Δεν σε κάνουν ευαίσθητο, δεν σου διδάσκουν πώς να έχεις ενσυναίσθηση και σίγουρα δεν σου μεταγγίζουν παιδεία, χαρακτήρα και αγωγή. Δεν είναι υπεύθυνα για τις αξίες σου, για τα ιδανικά σου, για τον τρόπο που βλέπεις και προσεγγίζεις τα πράγματα.

Τα πτυχία στον τοίχο δεν σου διώχνουν τα κόμπλεξ, τις ανασφάλειες και κάθε λογής συναισθηματικό σύμπλεγμα που κουβαλάς. Δεν μπορούν με μαγικό τρόπο να σε κάνουν προοδευτικό, να σε απαλλάξουν από προκαταλήψεις και να σου δώσουν το χρησμό του φιλελεύθευρου.

Τα πτυχία από μόνα τους δεν είναι απόδειξη, ότι η ψυχή σου είναι καθαρή, τα μάτια σου ανοικτά και η μυαλό σου έχει ταξιδέψει. Κανένα χαρτί δεν μπορεί να σε κάνει κάτι που δεν είσαι, κάτι που δεν έχεις πάρει από την οικογένειά σου ή από το περιβάλλον σου. Κάτι που δεν επιδίωξες εσύ να γίνεις, δουλεύοντας σημεία του χαρακτήρα σου. Καμία ψυχική ανάταση δεν έρχεται μέσα από πέντε χρόνια στα θρανία, μέσα από ξενύχτια πάνω από ανοικτά βιβλία ή λόγω επαγγελματικής ή κοινωνικής θέσης.

Τα πτυχία στον τοίχο είναι η ειδίκευση σου πάνω σε ένα θέμα. Είναι η επαγγελματική σου κατάρτιση. Είναι οι κόποι από την μελέτη σου και οι ατελείωτες ώρες που έχεις αφιερώσει, για να εξασφαλίσεις επαγγελματική επάρκεια. Πρέπει να είσαι περήφανος γι’ αυτά!

Η μόρφωση είναι δύναμη και έχει ισχύ από μόνη της. Η κοινωνική μόρφωση, όμως, είναι κάτι άλλο. Ο κοινωνικά μορφωμένος άνθρωπος δεν είναι απαραίτητο να έχει περάσει από πανεπιστήμια και να έχει στο βιογραφικό του διδακτορικά .

Ο πραγματικά καλλιεργημένος άνθρωπος μπορεί να είναι ο άνθρωπος της διπλανής πόρτας. Είναι αυτός που έχει στην ψυχή του ήλιους και λουλούδια. Είναι αυτός που είναι κύριος με όλα τα γράμματα κεφαλαία. Είναι ο άνθρωπος, που ξέρει ν’ αγαπά και ν’ αγαπιέται. Είναι ο άνθρωπος, που δεν προσβάλλει, δεν εκμεταλλεύεται, δεν φέρνει σε δύσκολη θέση τους υπόλοιπους. Είναι ο άνθρωπος που με την συμπεριφορά του ξεχωρίζει ανάμεσα στο πλήθος.

Αφιερωμένο. …

 

[loveletters.gr]

Πηγή: https://www.newsone.gr

Το εξαιρετικό άρθρο μας το έστειλε ο συμπατριώτης μας Νίκος Καρακωνσταντής.

ΤΑ ΝΙΑΤΑ ΕΔΩΣΑΝ ΤΟ ΣΤΙΓΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ…Ο ΔΗΜΟΣ ΒΡΑΒΕΥΣΕ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΣΕ ΑΕΙ-ΤΕΙ ΤΗΣ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ

ΤΟΥΣ επιτυχόντες στα ΑΕΙ-ΤΕΙ βράβευσε και φέτος ο Δήμος Τριφυλίας σε μια όμορφη εκδήλωση που έγινε το μεσημέρι της Κυριακής στο αμφιθέατρο ‘Αλέκος Παπαδόπουλος’. Τιμήθηκαν οι αριστούχοι αλλά και οι εισαχθέντες από τα Λύκεια των 3 πόλεων της Τριφυλίας, το 1ο ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας, μαζί με χαμόγελα αισιοδοξίας παρουσία των αρχών του τόπου.

Συγκινητικός ο λόγος του Σεβ. Μητροπολίτη Τριφυλίας-Ολυμπίας κ. Χρυσοστόμου για την ακαδημαική παιδεία στην σύγχρονη εποχή με τους νέους που αποτελούν το μέλλον του τόπου μας, ενώ χαιρετισμό απεύθυνε και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας και αναπληρωτής Δημάρχου κ. Γιάννης Μερκούρης, για την αξία της γνώσης μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς απουσίαζε ο Δήμαρχος Τριφυλίας.

Πάντως αίσθηση προκάλεσε η απουσία τόσο δημοτικών συμβούλων τόσο από την συμπολίτευση όσο και την αντιπολίτευση, με μόνη εξαίρεση τους Αντιδημάρχους και την πρόεδρο της τοπικής κοινότητας κας Σταματίας Αλεξοπούλου. Θερμό χειροκρότημα απέσπασε ο Βασίλης Παπαγεωργίου από την Κυπαρισσία που έλαβε και χρηματικό έπαθλο για την επιτυχία του φέτος…

ΤΑ  ΝΙΑΤΑ ΕΔΩΣΑΝ ΤΟ ΣΤΙΓΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ…

Στους 3 πρώτους αριστεύσαντες απονεμήθηκαν εκτός από τιμητικούς επαίνους και 3 χρηματικά έπαθλα που θεσμοθέτησαν χορηγοί επιχειρηματίες της πόλης, ενώ επιδόθηκε έπαινος σε όλους τους επιτυχόντες από τα Λύκεια των Γαργαλιάνων, Φιλιατρών, Κυπαρισσίας και το Λύκειο Δωρίου από φοιτήτρια η οποία κατάγεται από το Κοπανάκι.

Βραβεία μεταξύ άλλων εκτός από τους αιρετούς, απένειμαν εκπαιδευτικοί όπως ο Διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας κ.Δημήτρης Δράκος, ο συγγραφέας και λόγιος Δημήτρης Στρατικόπουλος, ο Πρόεδρος του Α.Ο. Κυπαρισσίας κ. Παππάς, με ευχές για ανώτερες σπουδές.

Στην εκδήλωση πάντως το παρών έδωσε κοινωνικός εκπρόσωπος της περιφέρειας Πελοποννήσου, φορείς και γονείς των επιτυχόντων.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΟΖΙΚΑΣ

ΚΥΡΙΑΚΗ 11 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΙΔΙ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ. ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑ.

Ημερίδα με τίτλο «Παιδί σε κίνδυνο»

Ημερίδα με τίτλο «Παιδί σε κίνδυνο. Από τον εντοπισμό στην παρέμβαση» διοργανώνει η Εταιρεία Προστασίας Ανηλίκων Καλαμάτας την ερχόμενη Κυριακή, 11 Νοεμβρίου, στις 9.30 το πρωί, στο Δημοτικό Πνευματικό Κέντρο Καλαμάτας.

Πρόγραμμα ημερίδας
Κυριακή 11 Νοέμβρη 2018
9.30
Προσέλευση – Εγγραφές
10.00
Καλωσόρισμα – Παρουσίαση της Εταιρείας Προστασίας Ανηλίκων
Γιαννούλα Γεωργούλια, Εφέτης, Πρόεδρος ΕΠΑΚ
Εναρκτήριος Χαιρετισμός
 Ξένη Δημητρίου- Βασιλοπούλου, Εισαγγελέας  Αρείου Πάγου

10.45
Εισήγηση
Θύτης και θύμα. Μια αμφίσημη σχέση
Παναγιώτα Μπαντή, Ψυχίατρος- Παιδοψυχίατρος

11.00
1^η συνεδρία
Προσεγγίζοντας την παραβατικότητα ανηλίκων
Συντονίζει η Δήμητρα Τζανετάκη, Φιλόλογος, Ειδική Παιδαγωγός

• Η αντιμετώπιση της παραβατικότητας των ανηλίκων από την Αστυνομία

Παναγιώτης Πούπουζας, Διευθυντής Αστυνομίας Μεσσηνίας, Αστυνομικός Διευθυντής

• Τα αναμορφωτικά μέτρα ως τρόπος αντιμετώπισης του ανηλίκου παραβάτη

Δήμητρα Πιπερίγκα, Πρόεδρος Πρωτοδικών Καλαμάτας

• Η δεύτερη ανάγνωση της παραβατικής συμπεριφοράς των ανηλίκων

Αγγελική Ρουμελιώτου,  Κοινωνική λειτουργός – Επιμελήτρια Ανηλίκων Δικαστηρίου Καλαμάτας

12.15 –   12.45 Διάλειμμα

12.45
Εισήγηση
Ο ρόλος του Εκπαιδευτικού στην αναγνώριση, τη διασύνδεση και τη στήριξη του παιδιού σε κίνδυνο
Πάνος Πετρόπουλος, Περιφερειακός Δ/ντής Εκπαίδευσης Πελοποννήσου

13.05 Ηλεκτρονική παρουσίαση Γραμμών και Φορέων στήριξης και ενημέρωσης
Επιμέλεια:  Αγγελική Μαλαπέτσα, Κοινωνική λειτουργός ΚΕΦΙΑΠ Καλαμάτας

13.15 
2^η συνεδρία
Κακοποίηση ανηλίκου. Η κραυγή πίσω από κλειστά παράθυρα
Συντονίζει η  Ανδριανή Ρουσσοπούλου, Ψυχολόγος, Δ/ντρια βρεφονηπιακού σταθμού «Το περιβόλι της Γιαγιάς» Ιδρύματος Ευσταθίας Ι. Κωστοπούλου

• Η προστασία του παιδιού θύματος μέσα από τη Δικαιοσύνη.

Στατιστικά στοιχεία υποθέσεων με  ανήλικο θύμα,  στην Εισαγγελία Πρωτοδικών  Καλαμάτας, την τελευταία τριετία
Σοφία Γκουγκουλιάνα, Εισαγγελέας Πρωτοδικών Καλαμάτας
Φωτεινή –  Χριστίνα,  Αντιεισαγγελέας Πρωτοδικών, Εισαγγελέας Ανηλίκων Καλαμάτας

• Ο ρόλος της Κοινωνικής Πρόνοιας στην προστασία του παιδιού

Ελευθερία Καρατζόγλου, Κοινωνική λειτουργός Δ/νσης Πρόνοιας Δήμου Καλαμάτας

• Προβληματισμοί και προοπτικές στην προστασία των ανηλίκων

Ανδρέας Κασκανιώτης, Κοινωνικός λειτουργός, Προϊστάμενος Κοινωνικού τμήματος στο παράρτημα προστασίας Παιδιού «Άγιος Ανδρέας»

2.30 Λήξη ημερίδας – Βεβαιώσεις παρακολούθησης

Τα Επαγγελματικά Λύκεια στη χώρα μας έχουν «τη ρετσινιά» ότι εκεί πάνε «οι κακοί μαθητές». Αληθεύει;

97 μαθητές των ΕΠΑΛ της Μεσσηνίας εισήχθησαν σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Τα Επαγγελματικά Λύκεια στη χώρα μας έχουν από πολλούς «τη ρετσινιά» ότι εκεί πάνε «οι κακοί μαθητές». Αυτό, βέβαια, δεν ισχύει, ειδικά στο εξωτερικό, καθώς εκεί από τα τεχνικά λύκεια βγαίνουν μαθητές έτοιμοι για την αγορά εργασίας.
Παλιότερα, σε σχετικό ρεπορτάζ του «Θάρρους», είχαμε αναφέρει ότι πολλοί, ενώ έχουν τελειώσει κανονικά το Ενιαίο Λύκειο, αποφασίζουν να γυρίσουν στα θρανία, μιας και αντιλαμβάνονται ότι ένα απολυτήριο ΕΠΑΛ θα τους βοηθήσει να εξασφαλίσουν ευκολότερα μια θέση εργασίας.
Από την πλευρά της, η Πολιτεία τα τελευταία χρόνια φαίνεται να «έχει σκύψει» πάνω στα ΕΠΑΛ, επιχειρώντας να αποδείξει το αυτονόητο: αυτό το είδος Λυκείου είναι ισότιμο με το Ενιαίο. Μάλιστα, φέτος οι μαθητές των ΕΠΑΛ που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις είχαν δικαίωμα εισαγωγής και σε Πανεπιστήμια.

Στη Μεσσηνία, λοιπόν, είχαμε 97 επιτυχόντες σε ΑΕΙ και ΤΕΙ και, μάλιστα, οι 31 εισήχθησαν σε Πανεπιστημιακές Σχολές, με έναν από αυτούς (και ειδικότερα από το ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας) να περνά στην Ιατρική!
Το «Θάρρος» επιστρέφει στα ΕΠΑΛ και μιλά με κάποιους από τους επιτυχόντες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Ειδικότερα, μιλήσαμε με μαθητές από το 2ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας (συμμετείχαν στις εξετάσεις 44 μαθητές, με τους 35 να εισέρχονται στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και, μάλιστα, 14 σε ΑΕΙ)  αλλά και το αντίστοιχο της Κυπαρισσίας.Δημήτρης Δεδούσης
Στο Πανεπιστήμιο Πειραιά και ειδικότερα στο Τμήμα Στατιστικής και Ασφαλιστικής Επιστήμης εισήχθη ο Δημήτρης Δεδούσης. Αφού ευχαρίστησε τους καθηγητές του, δήλωσε ότι η επιτυχία του τον ξάφνιασε ευχάριστα.

Δημήτρης Δεδούσης
Με το ίδιο ονοματεπώνυμο με τον παραπάνω, ο Δημήτρης Δεδούσης κατάφερε να περάσει στη Σχολή Μηχανικών και Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Όπως είπε, πέρασε σε μια σχολή που του άρεσε, χωρίς να πληρώσει ούτε ένα ευρώ για φροντιστήρια. Σημασία για αυτή την επιτυχία του, συμπλήρωσε, είχαν και οι καθηγητές του 2ου ΕΠΑΛ, καθώς τον βοήθησαν αρκετά και την ώρα των μαθημάτων και κάνοντάς του ενισχυτική διδασκαλία.

Αθανάσιος Κορμάς
Στο Αργοστόλι θα μετακομίσει ο Αθανάσιος Κορμάς, ώστε να σπουδάσει Ψηφιακά Μέσα και Επικοινωνία, δηλώνοντας ευτυχισμένος αφού ένα όνειρό του γίνεται πραγματικότητα. Μάλιστα, δεν ξέχασε τους καθηγητές του σχολείου του, τους οποίους και ευχαρίστησε.

Σταματίνα Κυριακούλου- Τσαούση
Τουριστικά στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής θα σπουδάσει η Σταματίνα Κυριακούλου- Τσαούση, η οποία δήλωσε πολύ χαρούμενη, μιας και κατάφερε να περάσει σε ένα τμήμα που ήταν η πρώτη της επιλογή.

Ευστάθιος Πίσπας
Στη Μυτιλήνη θα βρεθεί ο Ευστάθιος Πίσπας. Εκεί θα σπουδάσει στο Τμήμα Γεωγραφίας. Όπως είπε, από μικρός του άρεσε η Γεωγραφία και ήθελε να ασχοληθεί με αυτή, δεν περίμενε όμως ούτε ο ίδιος αυτό το αποτέλεσμα και ξαφνιάστηκε ευχάριστα.

Σοφία Παππά
Φαρμακευτική στην Πάτρα θα σπουδάσει η Σοφία Παππά από το ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας. Δήλωσε, δε, πολύ χαρούμενη, αφού η Φαρμακευτική ήταν η πρώτη της επιλογή.

Αλεξάνδρα Σπυροπούλου
Στο Αίγιο θα μετακομίσει η Αλεξάνδρα Σπυροπούλου, αφού κατάφερε από το ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας να εισαχθεί στο εκεί Τμήμα Φυσικοθεραπείας, δηλώνοντας πολύ χαρούμενη. Πλέον είναι έτοιμη να ζήσει τη φοιτητική ζωή και να αποκτήσει ένα καλό πτυχίο.

Του Παναγιώτη Μπαμπαρούτση 

Επιτυχίες μαθητών των ΓΕΛ, του ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας και από όλη τη Μεσσηνία.

Επιτυχόντες των Πανελλαδικών μιλούν στο «Θάρρος».

Στιγμές ανακούφισης και δικαίωσης 
Από το απόγευμα της Δευτέρας που ανακοινώθηκαν οι βάσεις έχουν περάσει αρκετές ώρες, ώρες χαράς και δικαίωσης για τους επιτυχόντες των Πανελλαδικών Εξετάσεων, ενώ όσοι δεν τα κατάφεραν, προσπαθούν «να δουν» την επόμενη ήμερα. Άλλωστε, έχει φανεί ότι οι σπουδές δεν είναι το παν για έναν άνθρωπο.
Εξαιτίας, δε, της αιφνιδιαστικής απόφασης ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων, αυτά δεν αναρτήθηκαν στα σχολεία το απόγευμα της Δευτέρας, αλλά χθες το πρωί. Έτσι, ελάχιστοι ήταν οι μαθητές που επισκέφθηκαν τα σχολεία τους για να δουν πού πέρασαν.
Το «Θάρρος» συνομίλησε με κάποιους από τους επιτυχόντες από διάφορες περιοχές της Μεσσηνίας και σας τους παρουσιάζει:

18.441 μόρια κατάφερε να συγκεντρώσει η Γεωργία Δαβίλλα, που φοιτούσε στο Λύκειο Μελιγαλά. Με τη βαθμολογία αυτή η Γεωργία εισήχθη στο Τμήμα Ψυχολογίας στην Αθήνα.
Μιλώντας για τη χρονιά, μας είπε ότι ήταν καλή, αλλά χρειαζόταν σωστή διαχείριση. Πλέον ανυπομονεί να βρεθεί στην Αθήνα για να σπουδάσει Ψυχολογία, που ήταν η πρώτη της επιλογή, όπως μας είπε.

Παρά την άνοδο των Παιδαγωγικών Σχολών η Κλεονίκη Μασουρίδη κατάφερε να εισαχθεί στο Τμήμα Νηπιαγωγών της Αθήνας. Όπως μας ανέφερε, βρισκόταν 1.270 μόρια πάνω από την περσινή βάση, αλλά δεν περίμενε ότι θα υπάρξει τέτοια άνοδος. Πλέον δηλώνει πολύ χαρούμενη, ενώ και η ίδια αιφνιδιάστηκε με τη μέρα που ανακοινώθηκαν οι βάσεις, καθώς περίμενε αυτό να γίνει χθες το πρωί.

Από το Γενικό Λύκειο Μελιγαλά και ο Βασίλης Θανόπουλος, ο οποίος με 17.522 μόρια κατάφερε να εισαχθεί στη Σχολή Πυροσβεστών, μια σχολή που, όπως είπε, του άρεσε πολύ και φέτος ανέβηκε πολύ σε μόρια. Ωστόσο, και πάλι κατάφερε να είναι ένας από τους επιτυχόντες σε αυτήν.
Μιλώντας για τη χρονιά που φεύγει, μας είπε ότι ήταν δύσκολη, αλλά με καθημερινό διάβασμα οι κόποι του ανταμείφθηκαν.

Μια ξεχωριστή περίπτωση είναι η Γιούλη Κωνσταντοπούλου, η οποία αποφάσισε να ξαναδώσει εξετάσεις, παρότι είχε τελειώσει το Τμήμα Φιλολογίας της Καλαμάτας. Αυτή τη φορά εισήχθη στο Τμήμα Λογοθεραπείας της πόλης.
Έτσι στα 29 της, κι αφού είχε ήδη ασχοληθεί με μαθητές, όπως μας είπε, θέλησε να γίνει πιο επαρκής στον τομέα της, καθώς συναντούσε καθημερινά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Αυτός ήταν ο λόγος που σκέφτηκε να επιστρέψει στα έδρανα.
Σχετικά με αυτή της την απόφαση είπε στο «Θάρρος» ότι ήταν αρκετά δύσκολο, αφενός, γιατί εργαζόταν πολλές ώρες και ο χρόνος για μελέτη ήταν περιορισμένος και, αφετέρου, γιατί η «παπαγαλία» την οποία επιβάλλει το σύστημα των εξετάσεων αποτελούσε παρελθόν για την ίδια μέχρι τη στιγμή που αποφάσισε να ξαναδώσει εξετάσεις.
Εν τέλει, ο σκοπός επιτεύχθηκε και αυτό είναι το σημαντικό, αλλά «το εκπαιδευτικό σύστημα και ο τρόπος εισαγωγής στα ΑΕΙ-ΤΕΙ πρέπει σαφώς να επαναπροσδιοριστούν», σχολίασε κλείνοντας.

Οικονομικές Επιστήμες στον Πειραιά θα σπουδάσει η Μαρία Καλλιντέρη. Είχε, όπως μας είπε, μια πολύ εύκολη χρονιά και, μάλιστα, ξυπνούσε με όρεξη για να διαβάσει.
Πλέον κάνει σχέδια για τη φοιτητική της ζωή, σχέδια που είχε ξεκινήσει από τότε που είχαν βγει οι βαθμολογίες, μιας και ήταν σίγουρη ότι θα περάσει σε μια σχολή που ήθελε.

Πολύ χαρούμενη δήλωσε και η Αγγελική Χρυσικού από το Λύκειο Μελιγαλά, καθώς, έπειτα από μια δύσκολη και απαιτητική χρονιά, όπως σχολίασε, επιτεύχθηκε ο στόχος που είχε θέσει εξαρχής. Πλέον ξεκινά ένα νέο, μεγάλο ταξίδι και ανυπομονεί για τη φοίτησή της στο Τμήμα Φιλολογίας Καλαμάτας.

Στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών της Αθήνας εισήχθη ο Γιώργος Νασόπουλος. Όπως μας είπε, ήταν σίγουρος ότι θα καταφέρει να περάσει εκεί, αφού η βαθμολογία του ήταν αρκετά πάνω από την περσινή βάση.
Τελικά, η βάση στο Τμήμα ανέβηκε, αλλά και πάλι δεν αντιμετώπισε κάποιο πρόβλημα. Πλέον κάνει σχέδια για τη νέα του ζωή, ενώ τις επόμενες μέρες θα ταξιδέψει στην Αθήνα με την οικογένειά του για να βρει σπίτι.

Επιτυχίες και στα ΕΠΑΛ της Μεσσηνίας
Κλείνοντας το θέμα των φετινών επιτυχόντων αξίζει ειδική αναφορά σε εκείνους των Επαγγελματικών Λυκείων της Μεσσηνίας. Όπως σημείωσε ο διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, Γιώργος Σταματόπουλος, φέτος ήταν η πρώτη χρονιά που μαθητές των ΕΠΑΛ είχαν δικαίωμα εισαγωγής και στα Πανεπιστήμια. Έτσι, από τους 97 επιτυχόντες οι 31 πέρασαν σε Πανεπιστημιακές Σχολές. Μάλιστα, ένας μαθητής από το ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας κατάφερε να εισαχθεί στην Ιατρική Αλεξανδρούπολης.

Του Παναγιώτη Μπαμπαρούτση 

---

---

ΤΡΙΦΥΛΙΑ 
Χαμόγελα ευτυχίας και ανυπομονησία για τη φοιτητική ζωή!
Επιτυχίες μαθητών των ΓΕΛ και του ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας
Επιτυχίες και διακρίσεις είχαν για ακόμα μια χρονιά στις Πανελλαδικές Εξετάσεις οι μαθήτριες και οι μαθητές των Γενικών Λυκείων της Τριφυλίας και του 1ου ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας.
Σημειώνεται ότι η πρώτη των πρώτων στις Πανελλαδικές από τα Λύκεια της Τριφυλίας και ευρύτερα, Αλεξάνδρα Αναστασοπούλου από το ΓΕΛ Γαργαλιάνων, εισήχθη μεταξύ των 25 πρώτων στην Ιατρική Αθήνας!
Επιτυχίες σημείωσε και το 1ο ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας με μαθήτριες και μαθητές του να πετυχαίνουν την εισαγωγή τους στην Ιατρική (σ.σ. Μαρίνος Καλής), το ΕΜΠ, σε Φαρμακευτικές και Φυσικοθεραπευτικές Σχολές, Σχολές Μηχανικών Πληροφορικής κ.ά., αναδεικνύοντας τις ευκαιρίες, δυνατότητες και προοπτικές που ανοίγονται στη ζωή των νέων από τα ΕΠΑΛ!
Η ανακοίνωση των βάσεων, ως γνωστόν, έγινε το απόγευμα της Δευτέρας και χθες το πρωί μιλήσαμε με επιτυχούσες και επιτυχόντες. Λαμπερά πρόσωπα με πλατιά χαμόγελα ευτυχίας είχαν όλες και όλοι! Συγκίνηση, υπερηφάνεια, ενθουσιασμός, χαρά, ικανοποίηση ήταν τα συναισθήματά τους και ανυπομονησία για τη φοιτητική ζωή και τις εμπειρίες που θα ζήσουν, καθώς και για την προοπτική που ανοίγεται μπροστά τους!

Αλεξάνδρα Αναστασοπούλου, ΓΕΛ Γαργαλιάνων, Ιατρική Αθήνας: «Αισθάνομαι πολύ ευχαριστημένη που, τελικά, πέρασα στη Σχολή που πίστευα πως θα μου άρεσε πιο πολύ και ήταν η πρώτη μου επιλογή. Ανυπομονώ πολύ να ξεκινήσω, γιατί θα είναι ένα καινούργιο κεφάλαιο. Είμαι πολύ χαρούμενη που θα σπουδάσω αυτό που θέλω!»

Ιωάννα Σπάλα, ΓΕΛ Κυπαρισσίας, Νομική Θεσσαλονίκης: «Είμαι πάρα πολύ χαρούμενη! Είναι μια πάρα πολύ ωραία Σχολή! Ήταν πολύ δύσκολη επιλογή για μένα, γιατί δεν είχα κάτι συγκεκριμένο στο μυαλό, αλλά όταν κοίταξα τα μαθήματα της Σχολής και την επαγγελματική αποκατάσταση που προσφέρει η Νομική, κατάλαβα ότι αξίζει να τη διαλέξω! Και ανυπομονώ να ξεκινήσω!»

Πολυζώης Σταθόπουλος, ΓΕΛ Κυπαρισσίας, Νομική Κομοτηνής: «Είμαι πολύ χαρούμενος, αν και ήταν κάτι που το περίμενα απ’ όταν είχαν βγει τα μόρια! Μ’ αρέσει πολύ αυτή η Σχολή και η συνέχεια θα δείξει. Περιμένω να πάω, να δω πώς είναι εκεί πέρα…».

Αχιλλέας Παρασκευόπουλος, ΓΕΛ Κυπαρισσίας, Μηχανολόγοι Μηχανικοί ΕΜΠ Αθήνας: «Νιώθω χαρά και τιμή που θα βρίσκομαι σ’ αυτή τη Σχολή, με το κύρος που έχει, και ευλογία!»

Βασίλης Παπαγεωργίου, ΓΕΛ Κυπαρισσίας, Φαρμακευτική Πάτρας: «Είναι μια σχολή που άρχισε να με ενδιαφέρει τα τελευταία χρόνια και την επέλεξα με βάση το επαγγελματικό μου μέλλον. Επίσης, κίνητρο ήταν τα πολλά εργαστήρια που έχει, καθώς μου αρέσει να πειραματίζομαι στο χώρο της δουλειάς. Είμαι πολύ χαρούμενος και αισθάνομαι δικαιωμένος, καθώς οι κόποι μου ανταμείφτηκαν. Καθώς είμαι άνθρωπος του αθλητισμού, θα προσπαθήσω να συνδυάσω το επαγγελματικό ποδόσφαιρο με τις σπουδές!»

Ευαγγελία Βίγλιαρη, ΓΕΛ Κυπαρισσίας, Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Ρεθύμνου: «Ήταν μία από τις επιλογές μου και νιώθω χαρούμενη που τα κατάφερα. Την επέλεξα γιατί μου αρέσει να διδάσκω τα παιδιά, θα δούμε πώς θα πάει στη συνέχεια…»

Δήμητρα Καραμπάτσου, ΓΕΛ Φιλιατρών, Ψυχολογία Αθήνας: «Μόλις ξεκίνησε ένα ταξίδι πολλών συναρπαστικών χιλιομέτρων… γεμάτο φως, γνώση και χρώματα! Νιώθω ευτυχισμένη!»

Κατερίνα Αλεξανδροπούλου, ΓΕΛ Φιλιατρών, Φιλολογία Πάτρας: «Είμαι πάρα πολύ χαρούμενη! Ανυπομονώ, τώρα, να πάω στη Σχολή, στο Πανεπιστήμιο. Ήταν μια δύσκολη χρονιά. Η Φιλολογία ήταν η πρώτη μου επιλογή και πραγματοποίησα το στόχο μου…».

Μαρία Μαγγανά, ΓΕΛ Φιλιατρών, Αγγλική Γλώσσα και Φιλολογίας Αθήνας: «Η Αγγλική Φιλολογία ήταν η πρώτη μου επιλογή και η μοναδική! Είμαι πολύ χαρούμενη, πολύ περήφανη! Δεν υπάρχουν λόγια όταν πετυχαίνεις το στόχο σου! Δε θα μπορούσε να είχε πάει καλύτερα!»

Σοφία Παππά, ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας, Φαρμακευτική Πάτρας: «Πέρασα στην πρώτη μου επιλογή, Φαρμακευτική Πάτρας! Ξαφνιάστηκα περισσότερο, γιατί δεν το περίμενα και έχω χαρεί πάρα πολύ!»

Αλεξάνδρα Σπυροπούλου, ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας, Φυσικοθεραπεία Αιγίου: «Αισθάνομαι πάρα πολύ χαρούμενη! Έχω πετύχει το στόχο μου. Ήθελα Φυσικοθεραπεία και την “έπιασα”! Πιστεύω ότι θα ’ναι πολύ καλά! Είμαι χαρούμενη που θα ζήσω τη φοιτητική ζωή και θέλω να βγάλω ένα καλό πτυχίο!»

Νίκος Στριμπάκος, ΕΠΑΛ Κυπαρισσίας, Μηχανικών Πληροφορικής Σπάρτης: «Είναι η Σχολή που ήθελα και νιώθω πολύ ωραία. Γι’ αυτό κιόλας ήταν η δεύτερη χρονιά που έδινα. Είχα βάλει στόχο να περάσω στη Σχολή φέτος και πέτυχα το στόχο μου».

Του Ηλία Γιαννόπουλου

---

Νέες ειδικότητες στο Δ.ΙΕΚ Τριφυλίας 2018 Β

Νέες ειδικότητες στο Δ.ΙΕΚ Τριφυλίας 2018Β – Έναρξη ηλεκτρονικών αιτήσεων

Οι ειδικότητες που εγκρίθηκαν και για τις οποίες θα μπορούν να γίνουν ηλεκτρονικές αιτήσεις για το εξάμηνο 2018Β είναι οι εξής:

• ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ – ΑΡΧΙΜΑΓΕΙΡΑΣ (CHEF)
• ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΣ ΠΟΔΟΛΟΓΙΑΣ – ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΥ ΝΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΟΝΥΧΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ
• ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ (ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ – ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΟΡΟΦΩΝ – ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΟΓΝΩΣΙΑ)
• ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
• ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΜΑΚΙΓΙΑΖ
• ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ

Στο σύνδεσμο:

https://diek.it.minedu.gov.gr

γίνεται η ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων των υποψηφίων που ενδιαφέρονται να εγγραφούν, μετά από διαδικασία επιλογής, στο Α’ εξάμηνο ειδικοτήτων που έχουν προκηρυχθεί στα Δημόσια ΙΕΚ (Δ.ΙΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, για το εξάμηνο κατάρτισης 2018Β.

Το ηλεκτρονικό σύστημα ανοίγει τη Τρίτη 28 Αυγούστου 2018 και ώρα 17:00 και θα κλείσει τη Τρίτη 4 Σεπτεμβρίου 2018 και ώρα 15.00.

«Τα παραδοσιακά επαγγέλματα… ζωντανεύουν» Από το Νηπιαγωγείο της Γελαστής Πολιτείας στην Κυπαρισσία.

«Τα παραδοσιακά επαγγέλματα… ζωντανεύουν» από τη Γελαστή Πολιτεία στην Κυπαρισσία.

Στις αρχές Ιουλίου έγινε στην αίθουσα «Αλέκος Παπαδόπουλος» θεατρική παρουσίαση του πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο «Τα παραδοσιακά επαγγέλματα… ζωντανεύουν», πάνω στο οποίο εργάστηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου της Γελαστής Πολιτείας, με την καθοδήγηση της νηπιαγωγού Ιωάννας Αναστασοπούλου, καθώς και τη γενική επίβλεψη της κας Γιώτας και της κας Χριστίνας Σταματογιαννοπούλου σε συνεργασία με την Ελληνική Επιτροπή Νέων του CIOFF®, (Διεθνές Συμβούλιο των Διοργανωτών Εκδηλώσεων Λαϊκού Πολιτισμού και Παραδοσιακών Τεχνών), διαπιστευμένου επίσημου εταίρου της Unesco για την Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά.
Τα τρέχοντα θέματα των δράσεων που απασχολούν την Επιτροπή Νέων του CIOFF® παγκοσμίως, όπως καθορίστηκαν στο τελευταίο Παγκόσμιο Συνέδριο Νέων, είναι τα: “Playing together”, όπου παρουσιάζονται παραδοσιακά παιχνίδια, “Traditional trades”, με παρουσίαση παραδοσιακών επαγγελμάτων που χάνονται και “Myths and Legends”, παραδοσιακοί μύθοι και θρύλοι.
Οι δράσεις αυτές απευθύνονται σε νέους και παιδιά σε όλο τον κόσμο, μέσα από συνεργασίες που πραγματοποιούν με διάφορους συλλόγους, ομάδες, σχολεία, φορείς, φεστιβάλ κ.ά. Σκοπό, δε, έχουν οι νέοι και τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους και να αποκομίσουν τα οφέλη που έχει η ενασχόληση με τέτοια προγράμματα, όπου αναδεικνύεται η συνεργασία, ο εθελοντισμός, η προσφορά και η συμμετοχή σε ήθη και έθιμα του τόπου.
Όσο για τη θεματική του προγράμματος με το οποίο ασχολήθηκαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου της Γελαστής Πολιτείας, ταυτίζεται με το διεθνές πρόγραμμα δράσεων “Traditional Trades”, το οποίο εκπονείται σε όλο τον κόσμο. Σκοπός του είναι να φέρει κοντά τα παιδιά και τους νέους στα παραδοσιακά επαγγέλματα του τόπου τους, πολλά από τα οποία έχουν χαθεί ή ασκούνται από λίγους ή εξελίχτηκαν και προσαρμόστηκαν στα δεδομένα της σύγχρονης εποχής.
Τα επαγγέλματα που παρουσιάστηκαν είναι τα εξής: Νερουλάς, Γανωματής, Μοδίστρα, Καρεκλάς, Πλύστρα, Παγωτατζής, Καραμελάς, Υφάντρια, Πλέκτρια, Λατερνατζής, Φωτογράφος, Λούστρος, Ντελάλης κ.ά.
Σύντομη αναφορά στο CIOFF® έκανε η κα Δρούλια Κατερίνα, φιλόλογος και μέλος του Ελληνικού Εθνικού Τμήματος, η οποία διάβασε και το μήνυμα του προέδρου της Ελληνικής Επιτροπής Νέων του CIOFF®, Κωνσταντίνου Ιωαννίδη.
Τη δράση της Ελληνικής Επιτροπής Νέων του CIOFF® στην Ελλάδα παρουσίασαν η Σωτηρία Καράμπελα και η Θεοδώρα Παναγιωτοπούλου, μέλη της ομάδας Νέων της Ελληνικής Επιτροπής του CIOFF® που έχει δημιουργηθεί και στην Κυπαρισσία.
Η εν λόγω συνεργασία θα έχει ως αποτέλεσμα να γίνει γνωστή η πολιτιστική δράση της Γελαστής Πολιτείας διεθνώς, μέσω του δικτύου ενημέρωσης που ο CIOFF® Youth έχει, με αναρτήσεις στην επίσημη σελίδα του (www.cioffyouth.org) αλλά και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του Οργανισμού.
Επίσης, ο CIOFF® Youth εκδίδει ανά τακτά χρονικά διαστήματα περιοδικό με τις δράσεις των Επιτροπών του. Το σύνολο της εργασίας των μαθητών θα αποτελέσει σημαντική προσφορά για άρθρα με ελληνικά παραδοσιακά επαγγέλματα.

https://www.tharrosnews.gr/news/content/%C2%AB%CF%84%CE

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΜΕΛΙΓΑΛΑ, ΔΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΛΙΤΣΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΔΑΠ ΜΕΛΙΓΑΛΑ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ,

ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΥ ΟΙΧΑΛΙΑΣ

Ο Οργανισμός Παιδικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών, Παιδείας και Αθλητισμού Δήμου Οιχαλίας καλεί τις ωφελούμενες μητέρες να προσέλθουν στους Παιδικούς και το ΚΔΑΠ του Δήμου Οιχαλίας προκειμένου να υποβάλουν αίτηση μέσω ΕΣΠΑ έως και την 2^η Ιουλίου 2018 για να φιλοξενηθούν τα παιδιά τους το σχολικό έτος 2018-2019.

Με την ένταξή τους στο πρόγραμμα της ΕΕΤΑΑ ΑΕ (πρόσκληση με αριθ. πρωτ. 5180/14-6-2018) η φιλοξενία των παιδιών στους Παιδικούς και στο ΚΔΑΠ θα είναι δωρεάν και θα έχουν προτεραιότητα στην εγγραφής τους.

Βασική προϋπόθεση συμμετοχής να ανήκει σε μια από τις κάτωθι κατηγορίες :

1. Εργαζόμενη μητέρα – μισθωτή στον ιδιωτικό τομέα ή με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου στο Δημόσιο τομέα.

2. Αγρότισσα ασφαλισμένη στον ΟΓΑ

3. Ελεύθερη επαγγελματίας – Αυτοαπασχολούμενη

4. Άνεργη με δελτίο ανεργίας σε ισχύ.

Για περισσότερες πληροφορίες τις εργάσιμες ημέρες και ώρες στα εξής τηλέφωνα :

Παιδικός Μελιγαλά, 2724022821, κ. Βαλαμβάνη

Παιδικός Διαβολιτσίου, 2724031300, κ. Αθανασιάδη

Παιδικός Δωρίου, 2765031491, κ. Κουρέα

1^ο ΚΔΑΠ Μελιγαλά, 2724022821, κ. Βαλαμβάνη

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ Δ.Σ.

ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ