EΠΙΔΟΜΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΩΝ & ΟΡΕΙΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ.

ΔΗΜΟΣ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝ. ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ 2.10.2015

Aπό 1/9/2015 έως 31/12/2015 η κατάθεση των αιτήσεων στα ΚΕΠ, για τις οικογένειες Ελλήνων υπηκόων και υπηκόων κρατών μελών της Ε.Ε, για την «Εισοδηματική Ενίσχυση Οικογενειών Ορεινών και Μειονεκτικών Περιοχών έτους 2015» που φτάνει έως και τα 600,00 €.

Ποιοι κάτοικοι μειονεκτικών περιοχών  δικαιούνται το επίδομα

Το ύψος της εισοδηματικής ενίσχυσης ανέρχεται:
-σε εξακόσια (600) ευρώ ετησίως, εφόσον το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα, των δικαιούχων δεν υπερβαίνει το ποσό των τριών χιλιάδων ευρώ (3.000,00 €) ετησίως και
-σε τριακόσια (300) ευρώ ετησίως, εφόσον το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα των δικαιούχων κυμαίνεται μεταξύ του ποσού των τριών χιλιάδων ευρώ (3.000,00 €) και του ποσού των τεσσάρων χιλιάδων επτακοσίων ευρώ (4.700,00€).

Η εισοδηματική ενίσχυση καταβάλλεται εφάπαξ από την 1η Σεπτεμβρίου κάθε ημερολογιακού έτους με την υποβολή των παρακάτω δικαιολογητικών:

* Αίτηση του δικαιούχου στην οποία θα φαίνονται ευδιάκριτα τα στοιχεία του: ονοματεπώνυμο, πατρώνυμο, διεύθυνση κατοικίας, τηλέφωνο, ΑΦΜ και ΑΜΚΑ, ΙΒΑΝ τραπεζικού λογαριασμού.
* Φωτοτυπία της αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου για τους υπηκόους κρατών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
* Φωτοτυπία της πρώτης σελίδας του βιβλιαρίου τραπέζης όπου να διαφαίνεται ευκρινώς το IBAN.
* Βεβαίωση του Δημάρχου του τόπου κατοικίας του δικαιούχου από την οποία να προκύπτει η επί διετία τουλάχιστον συνεχής διαμονή του σε συγκεκριμένη ορεινή και μειονεκτική περιοχή της Οδηγίας 85/148/ΕΟΚ.
* Αντίγραφο του εκκαθαριστικού σημειώματος της δήλωσης φορολογίας εισοδήματος του οικονομικού έτους για το οποίο αιτείται η εισοδηματική ενίσχυση (φετινό εκκαθαριστικό 2015 για εισοδήματα του 2014 – φορ. έτος 2014).
* Υπεύθυνη δήλωση του ν.1599/1986 του δικαιούχου, περί της μη είσπραξης της οικονομικής ενίσχυσης άλλη φορά για την ίδια οικογένεια μέσα στο ίδιο έτος.
* Υπεύθυνη δήλωση του ν.1599/1986 του δικαιούχου, προς την ΥΔΕ, περί της μη ύπαρξης σε βάρος του κανενός στοιχείου εκχώρησης ή κατάσχεσης.

Μειονεκτικές περιοχές του ΔΗΜΟΥ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ, σύμφωνα με την Οδηγία 85/148/ΕΟΚ :

Αγαλιανής
Αετού
Αρτικίου
Αυλώνος
Βανάδας
Βρυσών
Καλιτσαίνης
Καλογερεσίου
Καρυών
Κεφαλόβρυσης
Κρυονερίου
Λαντζουνάτου
Λυκουδεσίου
Μάλης
Μοναστηρίου
Μουριατάδας
Μύρου
Ξηροκάμπου
Πλατανίων
Πολυθέας
Προδρόμου
Ραπτόπουλου
Ροδιάς
Σελλά
Σιδηροκάστρου
Σιτοχωρίου
Στασιού
Τριπύλας

————————————————————
Γραφείο Δημοσίων Σχέσεων & Επικοινωνιών Δήμου Τριφυλίας
Στυλιανού Φωτεινή
Τηλ. επικοινωνίας 2761360720 / 2761360034
6948258958

Παναγιώτης Κατσίβελας: «Δεν μπορούμε να δεχθούμε ότι το Ειδικό σχολείο είναι κλειστό»

Διαμαρτυρία στην Τριφυλία για το Ειδικό Σχολείο

Γράφτηκε από τον   στην  ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Διαμαρτυρία στην Τριφυλία για το Ειδικό Σχολείο

 Ψήφισμα διαμαρτυρίας αποφάσισε να εκδώσει το Δημοτικό Συμβούλιο Τριφυλίας για το Ειδικό Σχολείο που λειτουργεί στα Φιλιατρά, το οποίο παραμένει ακόμη κλειστό ζητώντας παράλληλα την άμεση στελέχωση και λειτουργία του.

«Δεν μπορούμε να δεχθούμε ότι το σχολείο είναι κλειστό» τόνισε χαρακτηριστικά ο δήμαρχος Παναγιώτης Κατσίβελας, σημειώνοντας πως για τον δήμο η εκπαίδευση είναι προτεραιότητα. Υπογράμμισε ότι, όπως όλα τα σχολεία, έπρεπε να έχει ανοίξει από τις 11 Σεπτεμβρίου. Καταλόγισε δε στην κυβέρνηση έλλειψη κοινωνικής ευαισθησίας που οφείλει να δείχνει για αυτές τις δομές. Ανέφερε πως αν ήταν ένα θέμα λαθρομεταναστών ή οτιδήποτε άλλο είχε να κάνει με ιδεολογίες και ιδεοληψίες που ταλανίζουν την ελληνική κοινωνία μήνες και χρόνια θα είχε υπάρξει μέριμνα, αλλά όχι για τα δικά μας παιδιά. Αυτή δε η αναφορά του προκάλεσε την αντίδραση του αντιπροέδρου του σώματος από την πλευρά της αντιπολίτευσης Δημήτρη Κουτσούλη, που χαρακτήρισε ατυχή και προσβλητική την αναφορά για δικά μας παιδιά και λαθρομετανάστες.

Κ.ΜπΔιαβάστε το άρθρο στην ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ http://www.eleftheriaonline.gr/politiki/aftodioikisi/dimoi/item/77959-diamartyria-trifylia-eidiko-sxoleio

ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΗ ΜΑΘΗΣΗ με ΕΛΛΗΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΤΙΤΛΟΥΣ. ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ και ΓΟΝΕΙΣ.

Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση (La Educacion Prohibida) είναι ένα ανεξάρτητο ντοκιμαντέρ που κυκλοφόρησε το 2012. Περιγράφει ποικίλες εναλλακτικές πρακτικές εκπαίδευσης και αντισυμβατικά σχολεία στη Λατινική Αμερική και την Ισπανία, και περιλαμβάνει εκπαιδευτικές προσεγγίσεις όπως η λαϊκή επιμόρφωση, το σύστημα Μοντεσσόρι, η προοδευτική εκπαίδευση, η εκπαίδευση Βάλντορφ, η κατ οίκον διδασκαλία. Το ντοκιμαντέρ χωρίζεται σε 10 θεματικά επεισόδια, που το καθένα παρουσιάζει μια διαφορετική πτυχή της εκπαίδευσης στο πλαίσιο του σχολείου και έξω από αυτό. Τα θέματα περιλαμβάνουν την ιστορία του σχολικού συστήματος, την εξουσία και δύναμη στα σχολεία, την αξιολόγηση και το διαχωρισμό των μαθητών, την κοινωνική λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και το ρόλο των εκπαιδευτικών και των οικογενειών. Η ταινία περιέχει σχεδόν 30 λεπτά κινουμένων σχεδίων και μια φανταστική δραματοποιημένη ιστορία που συνδέει τα επεισόδια. Είναι η πρώτη Ισπανική ταινία που χρηματοδοτήθηκε μέσω της μεθόδου πληθοχρηματοδότησης και προβλήθηκε ταυτόχρονα σε 130 πόλεις, σε 13 χώρες, με συνολικό αριθμό 18.000 θεατών μέσα σε μια μέρα. [by Phaedra]

Από lycoreia.org

Ένα ολιστικό σχολείο στο οποίο ο μαθητής μετέχει βιωματικά και όχι παθητικά.
Ένα σχολείο στο οποίο η αληθινή εμπειρία οδηγεί στην κατάκτηση των εννοιών της Αρετής. Όπου τα βιώματα είναι αυτά που διαπλάθουν μία ψυχοσύνθεση ολοκληρωμένη και όχι ένα σχολείο που προσφέρει συσώρευση στείρων γνώσεων.
Ένα σχολείο που προάγει την εσωτερική αυτοτελειοποίηση, το ομαδικό πνεύμα και όχι την ατομικότητα, το θάρρος και όχι τον φόβο της αποτυχίας.
Ένα σχολείο που προάγει την δημιουργικότητα και την φαντασία, αντιθέτως από τα σχολεία που την φυλακίζουν στο αυτοματοποιημένο τους σύστημα και στα τσιμεντένια άχρωμα κτήρια.
Ένα σχολείο που διδάσκει τον μαθητή πώς να σκέπτεται και όχι τι να σκέπτεται. Ο δρόμος της σοφίας είναι η έρευνα, ο πειραματισμός, το βίωμα, ο διαλογισμός, η ανάλυση και όχι η ικανότητα αποστήθισης. Ο μαθητής πρέπει να μάθει να σκέπτεται.
Ένα σχολείο που απελευθερώνει την αληθινή φύση των δύο φύλων.
Που εναρμονίζει την προσωπικότητα με την ψυχή σε έναν αυτοεπιβεβαιωμένο άνθρωπο χωρίς ανασφάλειες.
Ένα σχολείο στο οποίο η Τάξη και η Ελευθερία ταυτίζονται. Γιατί Τάξη χωρίς Ελευθερία, είναι Τυραννία και Ελευθερία χωρίς Τάξη είναι Αναρχία.
Το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα είναι μία παταγώδης αποτυχία της οποίας τα αποτελέσματα βιώνουμε στην κοινωνία σήμερα. Το δικό μας σχολείο, σημαίνει διάπλαση ελεύθερων ανθρώπων με αφυπνισμένη συνείδηση και όχι αυτοματοποιημένων σκλάβων.

Τετάρτη 7 Οκτωβρίου – στο Ζάππειο: Η κυρία Λογοτεχνία διηγείται!

Η κυρία Λογοτεχνία διηγείται!

Μουσικό σχήμα «Σμιγάδι» - Οι δρόμοι της προσφυγιάς

Στα πλαίσια τής συμμετοχής του στο 44ο Φεστιβάλ Βιβλίου στο Ζάππειο, τo Bookia διοργανώνει εκδήλωση για τα παιδιά.

Η καλλιτεχνική ομάδα «Ονειρόκυκλοι» παρουσιάζει παραμύθια απ’ όλο τον κόσμο.

Η ηθοποιός Μήτση Αγγελική-Ειρήνη θα μεταμορφωθεί σε «κυρία Λογοτεχνία» και θα αφηγηθεί ένανΙνδιάνικο Μύθο! Γύρω από τη «θαυμαστή φωτιά» θα καθίσουμε να ακούσουμε τη «Γυναίκα Βίσωνα». Είναι ένας ινδιάνικος μύθος που μας μαθαίνει για την Αγάπη που πρέπει να έχουμε για τα Ζώα και τη Φύση.

Τετάρτη 7 Οκτωβρίου – 18:30′
Ζάππειο, χώρος εκδηλώσεων του 44ου Φεστιβάλ Βιβλίου.
Είσοδος ελεύθερη.
Η εκδήλωση στο Facebook.

Θα τη συνοδεύσουν ο μικρός Πέτρος με το βιολί του και ο φλαουτίστας Απόστολος Βαλσαμάς, ενώ θα ακολουθήσει κουβέντα με τα παιδιά, κατασκευή Τίπι (μικρής Ινδιάνικης σκηνής), χορός, δημιουργία!

Για την παιδαγωγική τής παράστασης:

Μύθος! Διαχρονική ιστορία που αντανακλά, αλλά και διαμορφώνει τη Ζωή μας! Μέσα από τα παραμύθια, τους θρύλους, τους μύθους, τα παιδιά –και όσοι έχουν μείνει παιδιά- μπορούν να φτάσουν στην ουσία της ανθρώπινης υπόστασης.

Με το συγκεκριμένο ινδιάνικο μύθο της «Γυναίκας Βίσωνα», ξυπνάμε στις αισθήσεις την πρωτόγονη σχέση του Ανθρώπου με τη Φύση! Ευελπιστούμε να κατανοήσουν όλοι την ανάγκη της Γης για Αγάπη και Προστασία και να συμβάλουν ενεργά στη βελτίωση των συνθηκών του τόπου τους.

Ο τρόπος ζωής των αυτόχθονων Αμερικάνων ήταν δεμένος με τη Φύση, με οικολογική συνείδηση –όπως θα λέγαμε στις μέρες μας. Πολλές Φυλές Ινδιάνων που υπάρχουν και σήμερα επανέρχονται στις αρχές των προγόνων τους όπου Σεβασμός, Ευγνωμοσύνη, Αδελφοσύνη ήταν έννοιες με μεγάλη σημασία. Μιλώντας για τους Ινδιάνους, τα παιδιά κατανοούν την αναγκαιότητα της επανασύνδεσής μας με τη Γη, άμεσα, χωρίς θεωρίες και ευχολόγια. Κι αυτό μέσα από την απλότητα που έχει ο Μύθος!

Με την κατασκευή της σκηνής των Ινδιάνων –του Τίπι- τα παιδιά καλλιεργούν νέες δεξιότητες και δίνουν διέξοδο στην δημιουργική φαντασία τους και τις καλλιτεχνικές τους ανησυχίες και αποκτούν εμπειρίες μέσα από την βιωματική μάθηση.

To Bookia καλεί όλους τους γονείς να χαρίσουν στα παιδιά μία ενδιαφέρουσα εμπειρία, διδακτική και διασκεδαστική!